חומר רקע
הפקולטה לחינוך
אוניברסיטת בר אילן
תכנית המחקר
הבינלאומי
על רווחתם
ובריאותם
של
בני נוער
ההשפעה המתמשכת של תקופת הקורונה
על רווחתם הנפשית והתפקודית
של בני נוער בישראל
פרופ׳ יוסי הראל-פיש
לדיון עם נציגי לשכת המדען הראשי והשרות הפסיכולוגי הייעוצי,
משרד החינוך,
31לינואר,
2022
חברי צוות המחקר של
HBSCישראל
תכנית המחקר הבינלאומי על רווחתם ובריאותם של בני נוער,
הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת בר אילן
חוקר ראשי וראש תכנית המחקר
פרופ׳ יוסי הראל-פיש
חוקרים בכירים:פרופ׳ סופי וולש
ד״ר ריקי טסלר
פרופ׳ ניר מדג׳ר
פרופ׳ חאלד אבו-עסבה
פרופ׳ אלעד טור סיני
חברי צוות המחקר:ד״ר אריאלה גלעדי
מנהלת מחקרHBSCישראל
ד״ר לילך בן מאיר
מנהלת מדעיתHBSCישראל
תלמידי מחקר)תלמידי תואר שני,דוקטורנטים ופוסט-דוקטורנטים(
אורית שפירו–דוקטורט על השפעת הקורונה
התקשרות:צוות המחקר-
[email protected]אתר:
www.hbsc.biu.ac.il
צוות אסוף נתונים באחריות:
ד״ר מנו גבע, ד״ר מינה צמח,
עדי גבע ועדי סידי בחברת
״מדגם״
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
.1
1986סקר ישראלי ראשון
מדגם קריית יובל י-ם
)פרופ׳ סימנטוב חלפון ז״ל(
.1
1994סקר לאומי שני
רק תלמידים בבתי ספר יהודיים
.2
1998סקר לאומי שלישי
כולל ממלכתי
+
חמ״ד+
ערבי
.3
2002סקר לאומי רביעי
.4
2004סקר לאומי חמישי
HBSCמזרח תיכוני
.5
2006סקר לאומי שישי
.6
2010סקר לאומי שביעי לראשונה שימוש בשאלון ממוחשב
.7
2014סקר לאומי שמיני
.8
2019סקר לאומי תשיעי
סקר טרום פרוץ הקורונה
.9
2021סקר לאומי עשירי
סקר ביניים קורונה מאי-יולי
)דלתא(
.10
2022סקר לאומי מס׳
11הסקר הקרוב מרץ-יוני
2022
השתתפות ישראל בסקר ה-
HBSCהרב לאומי
של ארגון הבריאות העולמי
שלושה וחצי עשורים של מחקר ה-
HBSC בישראל
1986-2022
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
¡הפקת מידע תקף ומהימן על רווחה נפשית ותפקודית ועל דפוסי מעורבות
בהתנהגויות סיכון כמו אלימות, אלכוהול סמים, התמכרות לאינטרנט,
ועוד.
¡זיהוי אוכלוסיות בסיכון
¡ניתוח מגמות לאורך זמן )משנת
1994
(
¡ניתוח משווה בינלאומי
+
לימוד מהצלחות
¡הצבת יעדים להשגה בכל התחומים הקשורים להתנהגויות סיכון והערכת
ההתקדמות להשגת יעדים אילו.
¡ניתוח גורמים פסיכו-חברתיים ותרבותיים המנבאים את התנהגויות הסיכון
-בזירות של המשפחה, הקהילה, החברים, בית הספר, וזירת התקשורת
החברתית האלקטרונית.
השימוש בסקר ה-
HBSC
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
אחוז התלמידים שדיווחו שהם
מרגישים שייכות ואהבה לבית הספר,
לפי מגדר מגזר וקבוצת גיל
5
כיתות ז׳-יב׳
כיתות ה׳-יב׳
•כ-
30%לא מרגישים שייכות לבית הספר
•כ-
25%לא אוהבים את בית הספר
תלמידים בסיכון
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
אחוז התלמידים שדיווחו על מצוקות נפשיות ועל
מעורבות בהתנהגויות סיכון, לפי מגדר ומגזר
כיתות ז׳-יב׳
6
כיתות ה׳-יב׳
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
אחוז התלמידים שחוו תחושות והתנהגויות שונות:
ניתוח משווה בין שנת
2019לשנת
2021
כיתות: )ח׳(,י׳,יא׳, יב׳
7
39
8
8
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
סימפטומים נפשיים: אחוז התלמידים שחוו לפחות אחד
מהסימפטומים הנפשיים )כעס, עצבנות או מצב רוח רע(,
כמעט כל יום ב-
6החודשים האחרונים,
לפי מגזר, מגדר ושנת הסקר
בקרב תלמידי כיתות ו', ח' ו-י'
14.9
18.7
17.2
15.3
15.9
16.3
20.2
33.3
15.4
16.8
20.4
20.4
16.8
22.4
22.4
50.3
38.8
33.9
36
36
34.3
28.5
32.5
24.5
41.7
40.8
44.9
44.9
26.9
29.9
34.4
42.9
0
10
20
30
40
50
60
1998
2002
2004
2006
2011
2014
2019
2021
מגזר יהודי בנים
מגזר יהודי בנות
מגזר ערבי בנים
מגזר ערבי בנות
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
עד כמה משפיעה
תחושת ניכור מבית הספר
)לא אוהב או לא מרגיש שייך(
על מצוקות נפשיות
והתנהגויות סיכון?
9פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
עד כמה משפיעה התחושה של
אי אהבת בית הספר
על ההסתברות למצוקות נפשיות והתנהגויות סיכון?
ממצאי רגרסיה לוגיסטית לניבוי סימפטומים והתנהגויות סיכון על ידי תחושה של אי אהבת בית הספר:
10פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
מקדמי יחס הסיכויים--
Odds Ratio
עד כמה משפיעה התחושה של אי אהבת בית הספר
על ההסתברות למצוקות נפשיות?
והתנהגויות סיכון?
השוואה בין שנת
2019לשנת
2021
ממצאי רגרסיה לוגיסטית לניבוי סימפטומים והתנהגויות סיכון על ידי תחושה של אי אהבת בית הספר:
מקדמי יחס הסיכויים--
Odds Ratio
11פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
¡מצוקות נפשיות עלו דרמטית
¡תחושות השייכות ואהבת בית הספר כורסמו, והילדים עם
תחושות נתק מבית הספר נמצאים בסיכון גבוה
¡ילדים המדווחים על גורמי חוסן, כמו משפחה מלוכדת, מבוגרים
משמעותיים ומחוברות חברתית
–נמצאים במקום הרבה יותר
טוב מאחרים
¡שיעורי השתייה המופרזת של אלכוהול ושימוש בסמים ירד
כנראה בגלל סגירת מקומות הבילוי. מאוד מדאיג מה יקרה
כשיחזרו למסגרות ....
¡המצב של בני הנוער הערבי
–מורכב ביותר, ומהווה בסיס
למחקר העומק שמתבצע כיום.
12
סיכום ממצאים עיקריים
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
13
תובנות לדיון
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
תפקיד ואחריות
ההורים
)ותרבות המשפחה(
14
תפקיד המבוגרים המשמעותיים
תפקיד ואחריות
המורים והמדריכים
)בחינוך הפורמלי ובחינוך הבלתי פורמלי(
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
ליזום ולאפשר
מחוברות חברתית
15
העצמת מחוללי חוסן ו-
Well Being
לחולל לתלמידים
תחושה של ערך עצמי
ומסוגלות
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
16
להעצים את החוויה היומיומית בבית הספר
ובמרחבים של החינוך הבלתי פורמלי:
לחולל תחושה של שייכות ו-״גאוות יחידה״
העצמת מחוללי חוסן ו-
Well Being
לפי עקרונות ״חוסן נעורים״ והפסיכולוגיה החיובית
• Engagement
• Participation
• Be in action
• Meaningfulness
אפשר להדביק פערי לימוד ביצירתיות בהוראה חווייתית במרחבים משתנים. להפעיל את התלמידים בלמידה,
לעשות עבודות חקר בקבוצות קטנות או בזוגות –פחות פרונטלי, יותר הפעלתי.
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
¡סקר ה-
HBSCהבינלאומי:
§במקביל ל-
51מדינות באירופה וצפון אמריקה
§הרחבה על השפעת הקורונה
§הרחבה על החוויה בבית הספר ובלמידה מרחוק
§הרחבה על הבריאות הנפשית והתמכרויות
§הרחבה על קורבנות ומעורבות באלימות
§הרחבה על התמכרויות כולל למסכים
¡מחקר עומק על בני הנוער הערביים
§סקר על מדגם מייצג ארצי של תלמידים ערביים
§התמקדות על גורמים תרבותיים, מערכתיים,
חברתיים ופסיכולוגיים
§שילוב סקר מנהלים ומחקר איכותני מעמיק
17
יוצאים לדרך עם המחקר החדש
סקר
HBSCמשולב לשנת
2022
HBSC
-הבינלאומי
•מדגם מייצג ארצי של
12,000תלמידי כיתות ה׳-יב׳
במערכת החינוך הממלכתית, הממלכתית דתית
ובבתי הספר הערביים
•סקר מנהלים
•ראיונות עומק וקבוצות מיקוד
•מגמות1994-2022
•השוואה בינלאומית ל-
51מדינות
•מדגם מייצג ארצי של
12,000תלמידי כיתות ה׳-יב׳
בבתי הספר הערביים בישראל
•סקר מנהלים בבתי הספר הערביים
•ראיונות עומק וקבוצות מיקוד
•מגמות1998-2022
•השוואות לאוכלוסיית התלמידים היהודים )מהסקר
המקביל(
HBSC
–בקרב הנוער הערבי
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022
ת ו ד ה
על
ההקשבה
פרופ׳ יוסי הראל-פיש, השפעת הקורונה על בני נוער בישראל
HBSC
2021
: מצגת למשרד החינוך -
31לינואר,
2022