החלטות ועדה

הכנסת ועדת החינוך התרבות והספורט סימוכין: 2022-008969 ירושלים, ח' באדר א' התשפ"ב 9 בפברואר 2022 גבירתי השרה, הנדון: למידה משולבת בבתי הספר - שילוב של לימודים פרונטליים ולימודים מקוונים נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון: זהו דיון המשך לישיבה קודמת בוועדה בנושא שילוב לימודים פרונטליים בבתיה"ס ולימודים מקוונים. יש פער בין מה שמשרד החינוך מודיע לוועדה בנושא תכניות הלימוד והכלים הדיגיטליים ובין מה שקורה בשטח. הטוב ביותר היא למידה בבתיה"ס. לימודים מקוונים, גורמים נזק רב לתלמידים. הם מדווחים על: בדידות, דיכאון, השמנה, בעיות נפשיות ועוד. אבל, לעיתים, אי אפשר להימנע מכך. המעבר ללמידה מרחוק צריך להיות ברור, מובנה, וע"פ נהלים. הוועדה מצאה שלמשרד החינוך לא היה נוהל כזה, על אף הזמן הרב שעבר מתחילת הקורונה. משרד החינוך מסר שיש לו תוכניות למידה חליפיות שונות. הן הוצגו לוועדה בישיבה הקודמת. המשרד נתן לבתיה"ס גמישות בלמידה, ומנהל ביה"ס יכול לבחור בין התוכניות, על פי צרכי ביה"ס. כן חילק המשרד אלפי מחשבים למורים ולתלמידים, להצטיידות, בהתאם לצרכים, ע"פ תוכנית התיקשוב. בעיית הלמידה שקיימת לכלל התלמידים, הורגשה ביתר שאת לגבי תלמידים עם מוגבלויות, לתלמידים משולבים, ולתלמידים חולים בביתם, שלא קיבלו מענה לימודי הולם בהתאם למוגבלויותיהם. לעומת משרד החינוך, מצאה הוועדה שהיו בתי"ס שהצליחו לפתח תוכניות לימודים משולבות טובות. בתום הדיון הגיעה הוועדה למסקנות הבאות: הוועדה מודה לכל המשתתפים בדיון. הוועדה קובעת, שככל הניתן, הטוב ביותר הוא שמערכת החינוך תלמד בלמידה פרונטלית. רק אם הדבר אינו אפשרי יש לעבור ללמידה משולבת, ורק אם גם זה לא מתאפשר, לעבור ללמידה מרחוק. מחלת הקורונה קיימת כבר כמעט שנתיים, והדבר מנע למידה פרונטלית בבתיה"ס. נוכח זמן ממושך זה, הוועדה ציפתה שמשרד החינוך יהיה מוכן עם תוכניות למידה חליפיות. לצערה, הדבר לקח יותר מדי זמן. כיום, כבר יש תוכניות כאלה, אך, הן אינן מחייבות את בתיה"ס. הוועדה דורשת ממשרד החינוך שתוכניות הלמידה החליפיות, יהיו תוכניות מחייבות. הוועדה דורשת ממשרד החינוך להוציא למנהלי בתי"ס נוהל מסודר ומחייב על למידה משולבת ועל למידה מרחוק. הוועדה מברכת את ביה"ס שהצליחו לקיים למידה משולבת מוצלחת. הוועדה קוראת למשרד החינוך ללמוד מניסיון של בתי"ס אלה. תוכניות מוצלחות אלה, ראוי שיילמדו גם בבתי"ס אחרים. הוועדה דורשת ממשרד החינוך להעביר למורים 2 הדרכות חובה על למידה מקוונת ומשולבת. הוועדה קוראת למשרד החינוך לסגור את הפער הדיגיטלי, במקומות שקיים כזה – לדאוג לקווי תקשורת ולספק לתלמידים אמצעי קצה, ככל הנדרש. הוועדה מבקשת ממנהלי ביה"ס להעביר לה נתונים: בכמה ביה"ס אין אינטרנט ואין אפשרות לקיים לימודים מקוונים, כמה מצלמות יש בתוך כיתות ביה"ס וכמה מהן נגישות טכנולוגית, מהו המחסור הטכנולוגי בביה"ס. הוועדה מביעה מורת רוח מאי השתתפות נציגי ארגוני המורים בישיבה זו, ובישיבות קודמות. זה זלזול בלתי נסבל בוועדה ובלתי מתקבל על דעתה. הוועדה תקיים דיון נפרד להתאמות לימודים לתלמידים עם מוגבלות, לתלמידים משולבים ולתלמידים חולים הוועדה תקיים דיון המשך. ב ב ר כ ה, חה"כ שרן השכל יו"ר ועדת החינוך, התרבות והספורט לכבוד ח"כ יפעת שאשא ביטון שרת החינוך