חומר רקע

13.2.2022 נייר עמדה עבור ועדת החינוך, התרבות והספורט של הכנסת מנגנוני הסינון המעמדיים בקבלה לאוניברסיטאות והבטחת שוויון הזדמנויות בהשכלה הגבוהה בישראל החברה הערבית, פלח אוכלוסייה מוחלש שכמעט חציו חי בעוני, מצטרפת בשנים האחרונות לשורות האקדמיה, ובשנת2020 למדו באוניברסיטאות ובמכללות מעל ל- 50,000 סטודנטים ערבים/ות . זהו שינוי מבורך שיש בו פוטנציאל עצום למוביליות חברתית, והוא צפוי להיות מרכיב משמעותי בסגירת פערים בין .יהודים וערבים בעשורים הקרובים אחד האתגרים הגדולים הוא עמידה בתנאי הסף של המוסדות, המבוסס על בחינת הבגרות והבחינה הפסיכו מטרית. הבחינה הפסיכומטרית הינה כלי מיון אשר נ מצא כבר עשרות שנים ב מחלוקת על תוקפ ו ומהימנות .ו יעיד ו על כך מאות סטודנטי ם ערבים ש התקבלו ללא בחינ ה זו ללימודי רפואה במוס ד ות בחו"ל וחזרו ועברו את הבחינות הממשלתיות והשתלבו בעבודה בבתי חולים ישראליים . מחקרים רבים שנערכו בנושא מצביעים על הטיה תרבותית של הבחינה הפסיכומטרית. המ חלוקת על תוקף הניבוי מתקשרת למחלוקת על כמה היבטים חברתיים ועל מידת ההוגנות שלה כלפי קבוצות חברתיות מסוימות ,בינ י הם בני ובנות החברה .הערבית נקודה נוספת וחשובה היא הפער הכלכלי בין הקבוצות. כפי שמציין גם מחקר שנערך על ידי מרכז המידע של הכנסת" , סביב הבחינה התפתחה תעשייה משגשגת של מכונים פרטיים המתמחים בהכנת מועמדים לבחינה, ואלה גובים ממון רב בעבור ההשתתפות בקורסים ש להם. בדרך זו הבחינה הפסיכומטרית מעמידה קשיים נוס פים בפני מועמדים אשר הרקע החב רתי- כלכלי שלהם נמוך או מפלה לרעה מועמדים שבאזור מגוריהם לא פועלים מכוני הכנה מסוג זה. " i עבור רוב התלמידים המגיעים מהחברה הערבית, הרשמה .ללימודים במכון הכנה אינם בהישג יעד יתר על ,כן מבדיקה שערכנו כמעט ואין מלגות לערבים עבור קורסי .פסיכומטרי :המלצות 1. הקטנת משקל הפסיכומטרי בתהליכי המיון למוסדות ההשכלה הגבוהה. יש למצוא כלים חלופיים לסינון וק .בלה למוסדות להשכלה גבוהה בישראל, כל שהמבחן הפסיכומטרי לא יהיה הכלי המרכזי 2. מימון קורסי הכנה – ככל שהבחינה הפסיכומטרית ממשיכה להיות כלי מרכזי, יש לפעול לצמצום הפערים בנובעים מנגישות לקורסי הכנה. יש להכניס קורסים אלה כחלק מתוכנית הלימודים ובמימון .משרד החינוך i ,מרכז המחקר והמידע של הכנסת המיון בקבלה למוסדות להשכלה גבוהה וסוגיית הבחינה הפסיכומטרית , 2014