החלטות ועדה
סימוכין: 2022-010204
ירושלים, ט"ו באדר א' התשפ"ב
16 בפברואר 2022
מכובדיי,
הנדון: טיפול מערכת החינוך בתלמידים עם קשיי קשב וריכוז
נקודות עיקריות שעלו במהלך הדיון:
הפרעת קשב וריכוז היא תופעה שכיחה בקרב הילדים בגיל בית ספר. התופעה לא תמיד חולפת בגיל הבגרות. מדובר בהפרעה משמעותית, בעיקר בתחום ההתנהגותי והנפשי, שללא טיפול נכון בה עלולה לגרום נזק קשה לתפקוד הילד.
כ-13%מילדים בגילאי 6-18 סובלים מהפרעות קשב וריכוז. כ-50% מהם סובלים גם מהפרעת למידה.
כיום יש בישראל 200 אלף ילדים עם הפרעת קשב וריכוז ו100 אלף עם הפרעות למידה. רק 50% מהילדים עם הפרעות קשב וריכוז מקבלים טיפול תרופתי.
חשוב לאבחן את התלמידים שסובלים מהפרעות למידה כבר בכיתות א'-ו'. אי אבחון בזמן גורם לפגיעה אנושה בילדים אלה. כ-60% מהילדים שירדו לפשע הם ילדים שלא אובחנו, או אובחנו ולא טופלו כראוי. מגיפת הקורונה הגדילה את מס הילדים עם קשיים אלה.
אין מספיק מודעות וידע בנושא במסגרות החינוכיות. הורים לילדים עם לקויות למידה עוברים מסע ייסורים עד שילדם מגיע למסגרת המתאימה לו.
רוב הילדים עם הפרעת קשב הם לא בהכרח ילדים עם הפרעות התנהגות. הילדים הללו מסיימים בד"כ את הלימודים בבי"ס היסודי אך בחטיבת הביניים הם במשבר גדול : דיכאון, חרדה, נטייה לאובדנות וכו'.
הפרעת קשב היא בעיה בריאותית. מי שרשאי לאבחן הוא רופא ילדים שעבר הכשרה, ופסיכולוגים מומחים.
בתום הדיון הגיעה הוועדה למסקנות הבאות:
הוועדה מודה לכל המשתתפים בדיון.
הוועדה מחזקת את ההורים המתמודדים עם הקשיים בטיפול בילדיהם.
הוועדה מבקשת מנציבות שוויון לאנשים עם מוגבלויות להעביר אליה מקרים פרטניים של תלמידים שהושעו מבתיה"ס.
הוועדה דורשת ממשרד החינוך לדווח לה על התלמידים עם קשיי קשב וריכוז, odd , המושעים מביה"ס, בגלל בעיות התנהגות .
הוועדה מבקשת ממשרד החינוך להכשיר את המורים ולתת להם את הכלים המתאימים לטיפול נכון בילדים הסובלים מבעיות קשב וריכוז.
הוועדה מבקשת ממשרד החינוך להעביר אליה תכנית של המשרד לטיפול בנושא.
הוועדה דורשת ממשרד החינוך לבחון טיפול בילדים עם הפרעות התנהגותיות באמצעות הספורט.
הוועדה קוראת למומחים בתחום להעביר אליה רשימת כלים לסיוע לילדים עם בעיות קשב וריכוז, שיכולים להינתן במסגרת "סל קשב וריכוז".
בישיבתה מתאריך 20.12.21 דרשה הוועדה ממשרד החינוך "להוציא מכתבים למנהלי כל מוסדות החינוך – שהם חייבים לקבל אבחונים פרטיים, מהמוסדות שאושרו, בכל משלבי החינוך, ולתת את ההתאמות הנדרשות, בהתאם לאבחון". הוועדה מבינה שהנחיה זו לא נעשתה. הוועדה דורשת להוציא את ההנחיה לאלתר.
הוועדה דורשת ממשרד החינוך לפרסם מידע ברור להורים שיפרט את סל מיצוי הזכויות שלהם.
הוועדה תקים ועדת משנה בנושא בראשות חה"כ שירלי פינטו. ועדת המשנה תגיש את המלצותיה לוועדה, תוך 3 חודשים.
הוועדה תמליץ על הצעות לתיקון חוק החינוך המיוחד או תיקוני חקיקה אחרים.
בברכה,
ח"כ שרן השכל
יו"ר הוועדה
לכבוד
ח"כ יפעת שאשא ביטון
שרת החינוך