חומר רקע
הטרדות ,
הסתה
ל אלימות
ותמיכה בטרור בקמפוסים
תיאור התופעה וצעדים מומלצים
רקע:
•במהלך השנה האחרונה ,החל מפרעות תשפ"
א(
מבצע'שומר החומות') ,
החלה תסיסה
לאומנית ניכרת בקרב סטודנטית מסוימים במגזר הערבי אשר לומדים במוסדות ישראלים .
תסיסה זו הוחמרה משמעותית במהלך גל הטרור האחרון בחודשים מרץ-
מאי22
'.
•תסיסה זו באה לידי בין היתר בתמיכה ישירה או עקיפה במעשי טרור ברשתות החברתיות ,
בריונות רשת כלפי סטודנטים המשקפים עמדות ציוניות ,השחתת ציוד בקמפוסים ,
ביזוי ימי
זיכרון וימים לאומיים ,מפגנים ומייצגים מסיתים הכוללים הנפת דגלי אש"
ף וקריאה
להתקוממות אלימה ואף אירועים אלימים ממש .
•הנהלת המוסדות האקדמיים לא מצליחים לאתר בזמן את רוב האירועים ,
ניזונים כמעגל שני
מציבור הסטודנטים ופועלים ביד רפה ,אם בכלל ,כלפי הסטודנטים המסיתים ותומכי הטרור .
במקרים מסוימים חברי סגל אף מביעים תמיכה או הזדהות עם גורמים אלו.
מאפייני התופעה:
•עיקר האירועים מתרחשים על רקע ובסמוך לפעולות טרור ,
ימים לאומיים או ימים
בעלי חשיבות למגזר הערבי :שומר החומות ,גל הטרור ,ימי הזיכרון ,יום ה'נכבה'.
•האירועים בד"
כ מתרחשים בשני מרחבים-
המרחב הפיזי(קמפוסים ,
מעונות
וקרבתם) ,
והמרחב הדיגיטלי(
בעיקר קבוצותWhatsappורשתות חברתיות.)
•ההתוודעות הראשונית לאירועים אלו מתבצעת ע"י סטודנטים במעגל ראשון ,
לאחר
מכן שיתוף ברשתות החברתיות ולבסוף תלונות רשמיות שמועברות להנהלת
הקמפוסים .לעיתים מתבצעת פניה לתקשורת מצד הסטודנטים.
•במקרים רבים ,
סטודנטים אשר חווים את אירועי ההסתה חוששים לדבר או לפנות
לגורמים המוסמכים מחשש לטיפול לקוי ואף להחמרת המצב מצד המסיתים .
דוגמאות-ירושלים:
•
29.03.22
-
שני סטודנטים ערבים באוניברסיטה העברית נעצרים לאחר ששרו שירי הסתה
"אמא אני יוצא לג'יהאד"
,ביום ,המחרת הפגנות המוניות עם דגלי אש"
ף באוניברסיטה למען
שחרורם.
•
25.04.22
-סטודנטים בבצלאל יוצאים להפגנה עם דגלי אש"
ף בשטח הקמפוס במחאה על
הרחקת סטודנט לאדריכלות הלומד במקום שנעצר על ידי המשטרה והורחק מירושלים למשך
15יום לאחר שהעלה פוסטים של תמיכה במחבל מבני ברק .
•
28.04.22
-
דיווחים
ותיעודים
על צעקות וקללות בזמן הצפירה ביום הזיכרון לשואה ולגבורה ,
וביום הזיכרון לחללי מערות ישראל במכללת הדסה.
•
12.05.22
-בעקבות מותה של כתבת אל-ג'זירה שירין אבו-עקאלה ,
מתקיימות שורה של
הפגנות עם דגלי אש"ף ,תוך שימוש בדגלי אש"
ף וקריאות"
בדם ואש נפדה את השאהידית /
פלסטין"
,
"לא רוצים לראות פה ציונים "
12.05.22
יום מותה של כתבת אל-ג'זירה
12.05.22
יום מותה של כתבת אל-ג'זירה
דוגמאות-תל אביב:
•
07.04.22
-
הפגנה למען שחרורו של המחבל המורשע אחמד
מנאסרה ,
כולל הנפת דגלי
אש"ף וקריאות לביצוע אינתיפאדה והתקוממות עממית.
•
28.04.22
-
דיווחים
ותיעודים על צעקות וקללות בזמן הצפירה ביום הזיכרון לשואה
ולגבורה ,וביום הזיכרון לחללי מערות ישראל.
•
12.05.22
-בעקבות מותה של כתבת אל-ג'זירה שירין אבו-עקאלה ,
מתקיימות שורה של
הפגנות עם דגלי אש"ף ,תוך שימוש בדגלי אש"
ף וקריאות"
בדם ואש נפדה את
השאהידית /פלסטין"
,
"לא רוצים לראות פה ציונים "
•
15.05.22
-
אירועי יום'הנכבה ,'הפגנה המונית בקמפוס תל-
אביב תוך שימוש במאות
דגלי אש"
ף-
תקיפה אלימה של פעילי תנועת'אם תרצו'
ומעצר של3
סטודנטים
ערבים ,בניהם התוקף.
07.04.22
בוקר הפיגוע ברחוב דיזנגוף תל אביב-
הפגנה למען שחרורו של המחבל המורשע אחמד
מנאסרה
12.05.22
יום מותה של כתבת אל-ג'זירה
דוגמאות-באר שבע:
•
26.03.22
-
חשיפה בעניין הקמת"
תא
איסלמיסטי ,
ומשמרת צניעות
באוניברסיטת בן גוריון בנגב(
במהלך ראיון של נשיא האוניברסיטה
ב"שבת תרבות.)"
•
12.05.22
-הפגנות בעקבות מותה של כתבת אל-ג'זירה שירין אבו-עקאלה ,
באותו יום נעצרת סטודנטית ערבייה מאוניברסיטת בן גוריון בחשד
להסתה ותמיכה בטרור .
כמו כן נאסרת הכנסה של דגלי ישראל לקמפוס
באופן תמוהה.
•
23.05.22
(היום )-
הפגנות לציון יום'הנכבה 'בתוך הקמפוס.
אירועים נוספים:
•
28.03.22
-
נחשפות כתובות תמיכה במחבל מבני ברק על ספסלים במכללת
רופין עם ציור של רובהM-16.
•
10.05.22
-נחשף כי סטודנטית באוניברסיטת בר-
אילן כתבה פוסטים
התומכים במחבל מבני ברק ובמחבלים מג'
נין"שא-לוהים ירחם על
השאהידים."
הטיפול במוסדות והשפעתו:
•כאמור ,הנהלת המוסדות האקדמיים שאינם מפעילים מערך פניות יעיל ,
לא
מצליחים לאתר בזמן את רוב האירועים וניזונים כמעגל שני מציבור
הסטודנטים .
•
ברוב המקרים מסתכם הטיפול מצד גורמי המוסדות בשליחת מייל או
מכתב לסגל המרצים ולסטודנטים ,
ובבירור משמעתי שלרוב אינו מבשיל
לסנקציות משמעותיות כגון הרחקה-
בעת האחרונה קיים שינוי מועט
במגמה זו.
•
טיפול זה אינו מרתיע דיו כלפי הסטודנטים המסיתים ותומכי הטרור ועדות
לכך ניתן למצוא בהישנות המקרים פעם אחר פעם ,במוסדות רבים בארץ.
•בעקבות הטיפול המתואר ומתוך הבנה של חומרת האירועים ,
בוחרים
סטודנטים רבים לפעול במסלולים מקבילים להנהלת המוסדות ,
אם
באמצעות פנייה לעמותות כגון'אם תרצו ,'
או באמצעות פנייה ישירה
לתקשורת.
•
במקרים לא מעטים בוחרים הסטודנטים הציוניים להתאגד במסגרות
שונות ולקיים מחאות שנועדו להמחיש את רצונם בסביבה ציונית
וישראלית בזמן לימודיהם בקמפוסים.
המלצות לכלי התמודדות:
הקמת אגף לזכויות הסטודנט ובו קו חם בלתי תלוי להגנת הסטודנט
האגף יהיה מורכב מנציגי ציבור ,סטודנטים ,נבחרי ציבור וייצוג סמלי של נציגי האקדמיה.
האגף לזכויות הסטודנט יהיה אמון על בחינת היישום של מדיניות הממשלה על ההוראה בהשכלה הגבוהה
(
כשם שבאנגליה למשל קיים משרדoffice for students (OFS)
.)
תנועת אם תרצו הקימה בעצמה קו החם
וקיבלה עד היום מאות פניות .הקו החם יצר תהודה רבה ,
ולדעתנו
גם אפקט מצנן במובן החיובי של המילה כלפי התבטאויות בלתי ראויות והסתה.
קביעת תקנות וכלי אכיפה שיגדירו את הגבולות המותרים במסגרת חופש הביטוי באקדמיה
סנקציות על שלילת קיומה של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית ;הסתה לגזענות ,לאלימות ולטרור ;
תמיכה במאבק מזוין או במעשה טרור ,של מדינת אויב או של ארגון טרור ,נגד מדינת ישראל ;
ציון יום
העצמאות או יום הקמת המדינה כיום אבל ;
מעשה של השחתה או ביזוי פיזי הפוגע בכבוד דגל המדינה או
סמל המדינה.
הפעילות
תאסר בשטח הקמפוס(כולל בשעריו) ,ובקבוצות רשת שונות הקשורות לפעילות במוסד האקדמי.
אם רוצים אפשר להרתיע:
התייחסויות