חומר רקע

PDF 4,072 תווים המסמך המקורי ↗
מדינת ישראל משרד החינוך מינהלפדגוגי אגף בכירשירותפסיכולוגי ייעוצי ירושלים, ט"זבטבת תשפ"ה 16 בינואר 2025 סימוכין: 2000-1083-2025-0000144 לכבוד חה"כ צביקהפוגל יו"ר הוועדה לביטחון לאומי הכנסת שלום רב, הנדון: תקיפהשל הומואים באמצעותהתחזות באפליקציותהיכרויות - דיון בהתאםלהוראות סעיף 111 (ה)לתקנון הכנסת -התייחסותלסיכום דיון הוועדה מ- 6.1.25 קראנו בעיוןאת סיכום ישיבת הוועדה בנושא שבנדון. להלן התייחסותנולסעיף 5 בסיכום: המשרד רואה חשיבות רבה בקידוםתחושת מוגנות, קבלתהאחר ופיתוח סובלנות במערכתהחינוך כלפי כל באי ביתהספרוכלפי קהילתהלהט"ב.המשרד פועל בדרכים רבות כדי לקדם ולפתח תפיסהערכית וחינוכית באמצעות מערכים ותכנים חינוכייםהמעודדים סובלנות ,יחס של כבודלאחרומניעתגזענות. נושאים אלההינם נדבךחיוני בעבודתנו וכפי שנפרט בהמשךהםעובריםכחוט השני במדיניותהמשרד, בתוכניותהלימוד, בהכשרות צוותי חינוך ובתוכנית ייחודיתהמוקדשתלנושא במסגרת שיעוריה"כוחות שבדרך"לאורך שלביהגיל. המשרדפועל במספר מישורים: 1. התווית מדיניות באמצעות חוזרי מנכ"ל וקווים מנחים למתן תחושת מוגנותומענה מיטיב לילדיםובני נוער להט"בים ולמשפחות הקשת במערכתהחינוך המשרד מנחיל את תפיסתהסובלנות,השוויון וקבלתהאחר בכללוכלפי הקהילה הלהט"בית בפרט. 2. הכשרת צוותי הוראה ומנהלים שילוב תכניםהמתייחסים לנטייה מיניתו לזהותמגדרית בהכשרות מקצועיות של מורים, מנהלים ויועציםחינוכיים. בהכשרות אלה מושם דגשעל התייחסות סובלנית מצד צוותיהחינוך,הקניית כליםליצירת מרחב מוגןעבור כללהתלמידיםוכלפי תלמידיםלהטבי"ם , כמוגם מתן כליםוידע נדרשלליווי בשעת משבר ופגיעה. מצ"ב דוגמא לסרטון ש פותח עבור צוותי מורים, המדגיש כיצד ניתן להתייחסלאמירות להט"בובופיות במסגרת ביתהספר. 3. תוכניותחינוכיות בבתי הספר ושילוב תכניםחינוכיים בתוכניות הלימוד • תכני חינוך לסובלנות, חברות, קבלת האחר, מיניות בריאה ומניעת פגיעה, שזורים בתוכנית הכוחות שבדרך"", בהתאמה לשלבי הגיל. כבר החל מהגיל הצעיר אנו מלמדים מיומנויות נדרשות לפיתוח סובלנות וקבלה: אמפטיה, רגישות לזולת, הבחנה ברגשות המגוונים ופנייה לעזרה בעת פגיעה או מצוקה. בעזרתהתוכניות אנומגבירים מודעותלכוחה שלקבוצת רח' דבורה הנביאה 2 ירושלים;, 9100201 טל' 3931822 - 073 פקס3931825 - 073 | - 073 - 073 -اورشليم 2, هنبيئة دبورا شارع 9100201 ,القدس 3931822 هاتف 3931825 فاكس | www.edu.gov.il מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה מדינת ישראל משרד החינוך מינהלפדגוגי אגף בכירשירותפסיכולוגי ייעוצי השווים בסיועלחבר –לפני התרחשותה שלפגיעה, בעטיהואחריה.בגילהבוגר יותר פועלות התוכניות בנושאים שלנטייה מיניתוזהות מגדרית ומאפשר ות לבתיהספרלהוסיף לתכנים הנלמדים מפגש מתוקצבהמספר סיפור אישילהט"בי. מפגשים אלה מזמניםהכרות,י ידע ועיבוד רגשי שלהתכנים שעלו. • התקנה התקציבית – "קול קורא : חינוך לסובל נות, זהות מגדרית ונטייה מינית": מדי שנה מפרסם המשרד קול קורא המאפשר למוסדות החינוך לבקש מימון עבור סדנאות בנושא נטייה מינית וזהות מגדרית, חינוך רגיש מגדר ומשפחות הקשת. המסגרות החינוכיות מתוקצבות בהתאם לבקשתן ולנהלים. בסדנאות אלה התלמידים והצוותים החינוכיים נחשפים לסיפור האישי של המנחה , לקשיים הנובעים מעצם הגילוי האישי של להיות שונה ובמאבקים הפנימיים אל מול מציאות מורכבת וביטויי חוסר סבלנות והשפעתם על המצב הרגשי . שיח פתוח זה בכוחו ליצור אמפתיה כלפי התלמידים הלהטבי"ם, להגביר את המודעות וההבנה בקרב תלמידים ולפתח אחריות חברתית כלפי האחר. 4. תמיכה וליווילתלמידים מדריכי/ות היחידה למיניות ו למניעת פגיעה בשפ"י מספקים מענה שוטף ומקצועי הן במישור הפרואקטיבי (פיתוח תכנים, הטמעתם, הכשרת צוותים) והן במישור הראקטיבי - היוועצות שוטפת באירועי פגיעה וסיוע בהכוונת מסגרות החינוך לטיפול מיטבי וכולל בנפגע, בפוגע- אם הוא קטין ובמעגלי הפגיעה הנוספים. המשרד דואג לזמינות של מערך יועצות חינוכיות ופסיכולוגיות מהשירותיםהפסיכולוגים ש עברו הכשרה ייעודיתלמתן סיוע ו לתמיכה בתלמידיםותלמידות. אנומאמינים שפעולות אלו יוכלו לחזקאת תחושת הביטחון וההכלה בקרב כללהתלמידיםויתרמו להפחתת תופעות שלפגיעה מכל סוג שהוא במערכתהחינוך. המשרדימשיך לקיים קשר שוטףעםארגוני הקהילה, תוךהקשבה הדדית ושיפור מתמיד שלהמענים לשטח. בברכה, עינב לוק מנהלת אגף בכיר שפ"י העתקים:מר יואב קיש, שר החינוך מר מאיר שמעוני, מנכ"ל משרדהחינוך גב' אינה זלצמן, סמנכ"לית בכירה ומנהלתהמינהלהפדגוגי רח' דבורה הנביאה 2 ירושלים;, 9100201 טל' 3931822 - 073 פקס3931825 - 073 | - 073 - 073 -اورشليم 2, هنبيئة دبورا شارع 9100201 ,القدس 3931822 هاتف 3931825 فاكس | www.edu.gov.il מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה