החלטות ועדה
הכנסת
ועדת החינוך, התרבות והספורט
2024/033633
יום רביעי ,י' באב תשפ"ד
14 באוגוסט 2024
לכבוד לכבוד לכבוד
יואב קיש בצלאל סמוטריץ' חיים ביבס
שר החינוך שר האוצר יו"ר מש"מ
מכובדיי,
הנדון: היערכות לפתיחת שנת הלימודים תשפ"ו
שר החינוך ומנכ"ל משרדו סקרו את פעילות המשרד במהלך שנת הלימודים תשפ"ה, בצל המלחמה, ולקראת שנה"ל תשפ"ו.
תחזית לפתיחת שנה"ל תשפ"ו: 27,407 מוסדות חינוך, 253,000 עובדי הוראה, 24,900 גננות/גננים, 21,600 גני ילדים, 2.5 מיליון תלמידים, 216,000 ילדי מעונות יום.
במרכז מערכת החינוך עמדו ועומדים נושאי ההנצחה והגבורה, לכידות חברתית, וחדשנות, בינה מלאכותית, השקת תכנית שורשים לחיבור הזהות היהודית, חינוך בלתי פורמלי- השקעת תקציבים תוך תפיסה שזה המקום לחיזוק הנוער, השגת הסכמים עם ארגון המורים, גמישות בבחינות הבגרות.
דגשים ומיקוד לשנה"ל תשפ"ו: טיפול בחוסרי מורים והכשרתם במכללות חינוך, "ישראל ריאלית" כנס בינלאומי לבינה מלאכותית, שורשים - חיזוק זהות יהודית וציונית, חוסן ומצוינות חברתית, היערכות למימוש רפורמת החינוך המכיל.
המשרד ממשיך ללוות את המשפחות החטופים ונותן מענים לצרכיהם.
היערכות בחינוך המיוחד:
הצפי בשנת הלימודים תשפ"ו: כ-390 אלף תלמידים זכאים לשירותי חינוך מיוחדים מתוך כלל התלמידים.
המשרד נערך להתמודדות עם הגידול בחינוך המיוחד. הוקם צוות בין-משרדי לבחינת השינויים העיקריים הנדרשים במערכת החינוך.
לראשונה הוקם פורום תלמידים עם מוגבלויות במועצת התלמידים והנוער הארצית.
ניסוי יוזמות חדשניות ב-12 מוסדות חינוך מיוחד, בתוכם גם בחינת האפשרות לתכנית לימודים אישית מבוססת בינה מלאכותית. תכניות ייחודיות של בינה מלאכותית לצוותי החינוך ולתלמידים, בהתאמה למוגבלות ורמת התפקוד.
המשרד נותן מענים רגשיים לתלמידים בחינוך המיוחד, במסגרת תנופה לצפון ותקומה לדרום.
בשנת תשפ"ה, נכנסו לתוכנית הפל"ג 526 בתי ספר לחינוך מיוחד, רשמי ומוכשר
ניתן לרכוש תכניות ממאגר התוכניות של הגפ"ן, גם בבתי ספר לחינוך מיוחד (פל"ג). מאפשר גמישות למנהלי בתי הספר.
ועדת שפירא סיימה את עבודתה, ומתייחסת לעתיד של חינוך מכיל ומשלב, ולא בהפרדה. דורשת השקעה תקציבית גבוהה, אך עם עלות גדולה למערכת. אתגרי היישום רבים.
מסקנות הוועדה :
הוועדה שולחת תנחומים למשפחות הנופלים. הוועדה מקווה ומתפללת לשיבתם לשלום ובמהירה של כל החטופים והחיילים.
פתיחה תקינה ובטוחה של שנת הלימודים היא אבן דרך להצלחת השנה. הוועדה מאחלת לכל התלמידים והצוות החינוכי שנת לימודים פורייה ובטוחה.
הוועדה מברכת את משרד החינוך על הקמת צוות להפקת לקחים נוכח אתגרי המלחמה. הוועדה תקיים ישיבה, בתחילת כנס החורף, להצגת מסקנותיו.
הוועדה מצטרפת לקריאת שר החינוך לאבטחת מוסדות חינוך עם פתיחת שנת הלימודים. ללא אבטחה – לא תיפתח שנת הלימודים.
הוועדה קוראת למשרד החינוך לבנות מערך תמיכה מהיר, נגיש ומקצועי לטיפול במקרים של נוער במצוקה, חיזוק החוסן הנפשי ומניעת אובדנות.
הוועדה קוראת להגדיל את התקנים ליועצות החינוכיות בחטיבות הביניים, ולדאוג לתקן בבתיה"ס היסודיים. תפקיד יועצת בכל בי"ס חיוני מאוד.
הוועדה חוזרת ודורשת ממשרד החינוך לתקן את חוזר המנכ"ל בנוגע למענים רגשיים ולימודיים לילדי משרתי המילואים, שיהיה מחייב ולא בגדר המלצות.
הוועדה חוזרת על דרישתה מישיבה קודמת, למנות רכז מילואים בכל בי"ס, שיהווה כתובת לילדי משרתי המילואים ולצורכיהם הייחודיים.
הוועדה מברכת את משרד החינוך על מינוי פרוייקטור לנושא בדואים בדרום.
הוועדה רשמה לפניה את הבטחת משרד החינוך לבחון את הבקשה לקיים ועדות אפיון והשמה טרום עליה לקבלת זכאות כלל ארצית. הוועדה תעקוב אחר התקדמות הנושא.
הוועדה מאמצת את מסקנות ועדת שפירא, וקוראת ליישום מסקנותיה.
הוועדה קוראת למשרד החינוך להכין תכנית ליישום מסקנות ועדת שפירא, ולהציגה בפניה. הוועדה מציעה לשתף בוועדת היישום גורמים ציבוריים, עמותות, מרכז השלטון המקומי, והנהגת ההורים הארצית.
הוועדה קוראת למשרד האוצר להקצות את התקציב הנדרש ליישום מסקנות ועדת שפירא.
הוועדה תקיים דיון נפרד בנושא קבלת מענים דרך תכנית הפל"ג.
הוועדה קוראת למשרד החינוך לבחון את סוגיית עיכוב שיבוץ ילדי החינוך המיוחד, נוכח התנהלות ועדות החריגים.
הוועדה רואה בחומרה את התנהלות משרד האוצר בדבר הקצאת תקציבים להכשרות, לאבטחת מוסדות החינוך, יישום מסקנות ועדת שפירא, הסעות, בינוי.
ב ב ר כ ה,
חה"כ יוסף טייב
יו"ר הוועדה