תשובת השר

PDF 5,094 תווים המסמך המקורי ↗
שר החינוך Minister of Education والتعليم التربية وزير כ"ד איירתשפ"ה 22 מאי2025 סימוכין:2000-1122-2025-0001548 לכבוד חה"כ ירון לוי הכנסת שלום רב, הנדון: דברי תשובה לשאילתהרגילה 2944 . "קול לכולם" מוקדלמניעתדחייה חברתיתוחרם הרינילהשיבך לשאילתהשבנדון: ב -5 בינואר 2025 הקים משרד החינוך מוקד למניעת דחייה חברתית וחרם המיועד לתלמידים,צוותיחינוךוהורים.מטרתהמוקדלתתמענהותמיכהלפוניםבאמצעות יועצים חינוכיים. המענה כולל תמיכה ומתןיידע וכלים להתמודדות. יצוין כי יועצי המוקד עוברים הכשרות וליווי במגוון נושאים, בהם הרחבת ידע בתכניםחברתיים ורגשיים ודגשיםלאופן מתןהמענהבמוקד. לשאלה 1 : נתוניהמוקד מיוםפתיחתו ועד סוףחודשפברואר2025 סה"כפניות תחום רגשי תחוםחברתי 663 250 413 פילוחהפניות על פי שלבי גיל: גיל רך יסודי חט"ב חט"ע בוגרים 10% 35% 29% 23% 3% רח' שבטי ישראל 34 ירושלים;, 9510557 טל' 3933160 - 073 פקס 3933064 - 073 | [email protected] mail: - E Shivtei Israel 34, Jerusalem 9510557 | Tel 073-3933160 Fax 073-3933064 يسرائيل شبطي شارع -اورشليم 34, 9510557 ,القدس 3933160 هاتف - 73 0 3933064 فاكس - 73 | 0 www.edu.gov.il מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה שר החינוך Minister of Education والتعليم التربية وزير יש לצייןכימרבית הפניות המגיעות למוקד הינןאנונימיות, לפיכךלאניתן לפלח את מספרןהכולל לפיאזור גיאוגרפי. לשאלה 2 : דרכי הטיפולבמוקד: הפניות למוקד מטופלותבהתאם לצרכיםהעוליםבמהלךהשיחה: א. מענה ראשוני ניתן על ידי היועצים במוקד. המענה כולל הקשבה, תמיכה ומתן יידע וכלים להתמודדות. פונים רבים מבקשים להתייעץ עם איש מקצוע ואינם מעוניינים בהמשך טיפולוהתערבות. ב. במקרים בהם עולה צורך ובהסכמת הפונה וההורים, מועבר האירוע לטיפול על ידי צוותההתערבות במחוזות ובמוסדותהחינוך. הטיפול כולל פנייה של צוות ההתערבות לבית הספר, בחינת המהלכיםשנעשו עד כה וחשיבה משותפת על אפשרויות למענים הכוללים: שיחה עם ההורים והילד, התערבות כיתתית, התערבות מערכתית עם הצוות החינוכי והתערבות פרטנית למתןעזרה, ליוויותמיכות לתלמיד עלידי אנשימקצוע. ג. במקרים בהם הפונים מעוניינים בהמשך ליווי ואינם מעוניינים לשתף את צוות המוסד החינוכי, ניתנתאפשרותלשיחותעם מדריכת שפ"ימומחית בתחום. ד. בתהליכיםבהםמעורבצוותההתערבות(סעיפים ב'וג' )ייערךתהליך של בדיקה ויצירת קשר עם הצוות החינוכי לצורך בירור אודות המענה שניתן עד כה והאם עולה צורךבתהליכיהדרכה נוספים. רח' שבטי ישראל 34 ירושלים;, 9510557 טל' 3933160 - 073 פקס 3933064 - 073 | [email protected] mail: - E Shivtei Israel 34, Jerusalem 9510557 | Tel 073-3933160 Fax 073-3933064 يسرائيل شبطي شارع -اورشليم 34, 9510557 ,القدس 3933160 هاتف - 73 0 3933064 فاكس - 73 | 0 www.edu.gov.il מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה שר החינוך Minister of Education والتعليم التربية وزير לשאלה 3 : מקרה לדוגמה - תוכן הפנייה: אביה שלתלמידהבת15 הלומדת בתיכון במרכז הארץשיתף אתהיועצת במוקד כי בתו עוברת חרם בבית הספר הכולל לדבריו אלימות פיזית כבר כמה חודשים. לאחרונה האלימות פסקה, אך עדיין אף תלמיד מהכיתה אינו מדבר איתה והיא מרגישה בודדה. צוות בית הספר מודע למצב ולטענת האב, בית הספר לא מצליח לסייע לביתו. הבת דיברה עם יועץ השכבה אך המצב לא השתפר. האב מודאג מאד ממצב בתו ומהסכנה שתפגע בעצמה בעקבות מצבה הרגשי. הדאגה שלו גוברת גם בעקבות האירועיםשפורסמו בתקשורת. בשלהמצבהתלמידהמסרבתלהגיעלביתהספרונעדרתבשבועותהאחרונים. בנוסף, האב שיתף שבקרוב יתקיים טיול שנתי של השכבה ובתו מעוניינת לצאת אך חוששת שהתלמידיםלאישתפו ויתייחסו אליה. המענים במוקד: חלק ראשון: מהלךהשיחה במוקד 1. הקשבהלאב תוך שאילת שאלות מנחות ואמפטיות. 2. בירורהצורך המרכזישלפנייתהאבלמוקד. 3. זיהויהכוחותשלהתלמידה. 4. בירורמעגלי שייכותנוספים ומעגליתמיכה הקיימים עבורה(משפחה, תנועת נוער,חוגים, צוות חינוכיועוד). האםישנן דמויותמשמעותיות בבי תהספר עבור בתו. 5. חשיבה משותפת של היועצת במוקד עםהאבעלפתרונותומתן כליםאפשריים. 6. בדיקהעםהאבהאם יהיה מעונייןלעזרה וחשיבה עם צוותביתהספר. 7. האב הסכיםויועצתהמוקד העבירה אתפנייתו לצוותההתערבות. רח' שבטי ישראל 34 ירושלים;, 9510557 טל' 3933160 - 073 פקס 3933064 - 073 | [email protected] mail: - E Shivtei Israel 34, Jerusalem 9510557 | Tel 073-3933160 Fax 073-3933064 يسرائيل شبطي شارع -اورشليم 34, 9510557 ,القدس 3933160 هاتف - 73 0 3933064 فاكس - 73 | 0 www.edu.gov.il מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה שר החינוך Minister of Education والتعليم التربية وزير חלקשני: צוות ההתערבות 1. בעקבותאישורהאבנערכהפניהע לידיצוותהניהולשלהמוקדלמדריכהמצוות ההתערבות. מדריכה למדה את האירוע ופנתה למפקחת על הייעוץ של בית הספר ולאחר שיח וחשיבה משותפים ולאור ההיכרות של המפקחת עם המקרה של הנערה פנתה למנהלת ביתהספרוכינסה מפגש בעקבותהפניה. 2. המנהלת זימנה מפגש עם ההורים ועם המדריכה מטעם השירות הפסיכולוגי ייעוצי במטרה לתת כיוונים נוספים לתמיכה עבור התלמידה ומשפחתה וכן מתן מענה מערכתי, כיתתי העוסק בפיתוח כבוד, אמפטיה ורגישות לאחר. החלה לפעול תכניתמערכתיתוכיתתית בנושא. 3. התלמידה החלה להיפגש באופן סדיר עם יועצת בי ת הספר לליווי ומעקב. לאחר כשלושה שבועות של הפעלת התוכנית יתקיים שיח נוסף לבחינת השינוי בעקבות ההתערבות. בברכה, יואב קיש שר החינוך העתק: מזכירותהכנסת רח' שבטי ישראל 34 ירושלים;, 9510557 טל' 3933160 - 073 פקס 3933064 - 073 | [email protected] mail: - E Shivtei Israel 34, Jerusalem 9510557 | Tel 073-3933160 Fax 073-3933064 يسرائيل شبطي شارع -اورشليم 34, 9510557 ,القدس 3933160 هاتف - 73 0 3933064 فاكس - 73 | 0 www.edu.gov.il מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה