נוסח מהגורם המוסמך
הכנסת
ח"
כ
עדיעזוז
31-05-2026
לכבוד,
חה"כצביסוכות–יו"רועדתהחינוך,התרבותוהספורט
שלוםרב,
הנדון:
צורך במעניםחינוכיים ורגשייםל
תלמידות ו
ל
תלמידי הצפון על רקעהמצב הבטחוני בצפון הארץ
בהתאםלסעיף111
ה)לתקנוןהכנסת,(אנומבקשיםלקייםדיוןדחוף
בוועדתהחינוך,התרבותוהספורטבנו
געלצורך
במעניםחינוכייםורגשייםל
תלמידותותלמידיהצפון,עלרקעהמצבהבטחוניבצפוןהארץ,
החמרתההנחיות
וסגירת
מערכתהחינוך.
אמש פורסם כי ההנחיות בצפון הארץ הוחמרו, כך שלא יתקיימו לימודים פרונטליים במערכת החינוך לכל הפחות עד
מחר. הדברים חמורים במיוחד בשל העובדה שמצבי החירום נמשכים מזה שנתיים ו-7 חודשים, במהלכם
תלמידות
ותלמידי הצפון מתמודדים עם אזעקות, שיבושים חוזרים במערכת החינוך, למידה מרחו
ק וחוסר ודאות מתמשך.
המשכות מצב החירום בצפון מעמיקה את הקשיים עימם מתמודדים הילדים והוריהם ומחייבת
למידה מהלקחים
שהופקו מסבבי הלחימה הקודמים תוך בחינה של המנגנונים שהוכנו למתן מענה בעת משבר, לצורך הבטחת רצף
חינוכי ורגשי מותאם צרכים. כל האמור, מחייב מענה סדור,מיידי ומתואם.
סוגיה נוספת המחייבת התייחסות הינה מצבם של תלמידי החינוך המיוחד
, הזקוקים למסגרות חינוכיות, טיפוליות
ושיקומיות באופן יומיומיומתקשיםלהסתגללשינויים תכופים ולשיבוש השגרה
ולעיתים אינם יכוליםלהפיק תועלת
ממעניםלימודיים
מרחוק.
ישל
וודאכימתווההחינוךהמיוחדבחירוםמיושםעםסגירתמערכתהחינוךכךשיישמר
הרצף הטיפולי והחינוכי עבור תלמידי הח
ינוך המיוחד.
לצד זאת, יש ל
וודא כי תינתן ל
תלמידות ותלמידי הצפון ה
מעטפת הרגשית הדרושה, שכן במסגרת למידה מרחוק לא
ניתן מענה מספק למצוקות הרגשיות עימם מתמודדים התלמידים. יש לוודא כי תינתן תמיכה רגשית בהיקף הראוי
במסגרות החינוך, תוך הצגת נתונים אודות שירותי הייעוץ הפסיכולוגיה החינוכית ו
אודות המשאבים המופנים
לאיתור ולליווי של תלמידים הזקוקים להתערבות מקצועית, לרבות הכשרות לצוותי ההוראה. בנוסף, דרושה בחינה
שלהיקף ואיכות
פעילות ההפוגה והפנאי המופעלתעבור ילדיםובני נוער ברשויותהמקומיות ובמרכזיםהקהילתיים,
שאף שאינה יכולה להוות תחליף למענהחינוכיורגשי סדור, בכוחהלתרוםלחוסן שלהתלמידים.
נוכח הפגיעה המתמשכת בשגרת חייהם של תלמידי הצפון, והחשש להעמקת הפערים החינוכיים והרגשיים, אין כל
ספקכיישנהחשיבותציבוריתרבה
לקיוםדיוןבנושאב
וועדתהחינוך,לשםבחינתהמעניםהקיימיםוהחוסרים,תוך
בחינה של תכנית פעולה סדורה בנושא. זאת, במטרה להבטיח כי תלמידי ישראל
המתגוררים ב
אזורי העימות בצפון
יקבלואתהמעניםהראויים ביותר.
בברכה,
ח"כעדיעזוז
ח"כסמיר בן סעיד ח"כיבגניסובה
ח"כמשה (קינלי)טור-פז ח"כסימוןדוידסון
ח"כנעמה לזימי