הצעת חוק זכויות תלמידים עם לקויות למידה במוסדות על תיכוניים, התשס"ז-2007
שלבי החקיקה
- הונחה (השלב הנוכחי)
- קריאה טרומית (השלב הבא)
- קריאה ראשונה
- קריאה שנייה
- קריאה שלישית
- נחקקה
תקציר
הצעת חוק זו נועדה להבטיח את זכויותיהם של תלמידים עם לקויות למידה במוסדות על תיכוניים. היא מגדירה "לקות למידה" ומסמיכה את המועצה להשכלה גבוהה וקובעת כללים לשילוב תלמידים כאלה במוסדות עליהם פיקוחה. למוסדות על תיכוניים נוספים יקבעו הוראות על ידי משרדי החינוך והתעשייה, המסחר והתעסוקה. כל מוסד יצטרך לפרסם נהלים ליישום הכללים. שר החינוך יהיה אחראי לקבוע את מהות האבחון המתאים ללקויות למידה ולתנאי הכשירות של מי שיעסוק באבחונים אלה. הצעת החוק קובעת כי תלמידים עם לקויות למידה זכאים להתאמות בהליך הקבלה ובמסגרת לימודיהם, אך לא תהיה חובה על מוסדות להעניק התאמות שאינן תואמות לדרישות המהותיות של המבחן או המטלה. יישום החוק יהיה בהדרגה במשך שש שנים מיום תחילתו.
נוצר באמצעות בינה מלאכותית התקציר הופק אוטומטית ועשוי לכלול אי-דיוקים.