היעדר מענה לפערי נגישות וקשיי למידה בלמידה מרחוק במהלך מבצע "שאגת הארי"

תקציר

המשרד להשכלה גבוהה רואה חשיבות רבה בהקטנת הפער הדיגיטלי, בטיפוח רציפות לימודית ובהטמעת למידה דיגיטלית. למרות שמלמידה מרחוק אינה תחליף ללמידה פיזית, היא נחשבת לאפשרות טובה יותר מאשר ללא לימוד כלל. משרד החינוך פועל להבטיח לכל תלמיד גישה לאמצעי קצה (מחשבים ותאביטים) ולתשתית תקשורת אינטרנטית מהירה. המשרד מספק גם תמיכה לרכישת ציוד מחשבים, מדפסות וסורקים לבתי הספר. בנוסף, פותחה תוכנית "תהוד"ה" ללימוד מרחוק המבוססת על ארבעה עקרונות: תהליכי למידה והתפתחות מקצועית של צוותי החינוך, תפקודים ניהוליים ומכוונות ללמידה, היבטים רגשיים-חברתיים ברצף ההוראה-למידה ואוריינות דיגיטלית.

נוצר באמצעות בינה מלאכותית התקציר הופק אוטומטית ועשוי לכלול אי-דיוקים.

מסמכים 3