הצעת חוק הונחה על שולחן הכנסת לדיון מוקדם אינו בספר החוקים

הצעת חוק זכויות, שירותים והתאמות בחינוך לילדים עם צרכים מיוחדים, התש"ף-2019

הכנסת ה־22 · 2019–2020

שלבי החקיקה

  1. הונחה (השלב הנוכחי)
  2. קריאה טרומית (השלב הבא)
  3. קריאה ראשונה
  4. קריאה שנייה
  5. קריאה שלישית
  6. נחקקה

תקציר

הצעת החוק נועדה להבטיח את זכותם של ילדים עם צרכים מיוחדים לחינוך שמתאים לצרכיהם. היא מבוססת על המלצות ועדת דורנר ומטרתה לשנות את מערכת החינוך המיוחד בישראל, כך שהיא תהיה יותר שוויונית ויעילה. הצעת החוק קובעת כי תקציב החינוך ילך "אחרי הילד", כלומר, התקציב יקבע בהתאם לצרכים של הילד ולא לפי מסגרת חינוכית ספציפית. היא גם מבטיחה שילוב מלא של ילדים עם צרכים מיוחדים במסגרות החינוך הרגילות, תוך מתן התאמות אישיות וטיפול פרטני. הצעת החוק מגדירה את זכויות הילד והוריו, כולל זכות לבחור את מסגרת החינוך, זכות ליום לימודים ארוך והארכת שנת הלימודים בהתאם לצרכים. היא גם קובעת כי הפליה של ילדים עם צרכים מיוחדים במסגרת החינוכית תהיה עבירה פלילית.

נוצר באמצעות בינה מלאכותית התקציר הופק אוטומטית ועשוי לכלול אי-דיוקים.

מסמכים 1

הצעת חוק לדיון מוקדם

הצעות חוק נוספות מאותה ועדה